Tiejereteado integramente de: Rodolfo Pilas
Hablando en el curso de docencia al que estoy asistiendo sobre las ideas previas de los alumnos y cómo éstas influyen, afectan u obstaculizan el aprendizaje, planteábamos el tema de del orígen de la vida, en particular, un concepto tán básico como que un ser vivo es el resultado de la reproducción de otro ser vivo de la misma especie. Entonces la profesora interrogó sobre la humedad en las paredes y sobre qué suele suceder, la respuesta casi unánime fue: “aparecen hongos” y hasta llegamos a afirmar “los hongos vienen de la humedad“.
Clarísima la contradicción, la humedad no es un ser vivo, por lo cual los hongos no pueden venir de ella.
Es interesante el proceso cognitivo que lleva a afirmar que “los hongos vienen de la humedad“. Es el resultado inmediato de la experiencia: no hay humedad, no hay hongos, hay humedad y ahi aparecen. Eso termina estando tan incorporado, que inmediatamente despues de haber escuchado al profesor decir que un ser vivo proviene de otro, afirmamos que los hongos vienen de la humedad.
Fue casi instantáneo en mí llegar a la conclusión que “los virus vienen de Windows“. A ver: es igual que la humedad ;)
Y luego la profesora preguntó qué hacer con los hongos….. “lavamos la pared con hipoclorito para matar los hongos“.
Repitan conmigo: “si hay Windows entonces hay …….”
